Woher kommt der Name „Groove-Werkstatt“?

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In einer Werkstatt fallen Herstellungs- und Reparaturprozesse zusammen. Des Weiteren sucht man nach kreativen Problemlösungen und sichert die Qualität durch kontinuierliche Verbesserungen.

Deshalb ist die Werkstatt ein perfektes Symbol für die pädagogische Rhythmusarbeit.

Herstellung: Jeder Mensch ist Sozial.

Soziales Miteinander und Gruppendynamik sind in vielen Kulturen der vorrangige Grund fürs Musizieren.

Stichwörter: ein gemeinsames Projekt anpacken, eine helfende Hand leihen, gegenseitige Unterstützung
Reparatur: Jeder Mensch ist Musikalisch.
Viele wissen es nicht oder lassen sich von anderen sagen, dass sie es nicht sind. Diese unterschätzten Potentiale gilt es wiederzufinden.

Stichwörter: zuhören, call & response,
Kreativität und Problemlösung: Jeder Mensch ist Kreativ.
Die meisten Menschen können nur selten kreativ sein. Das gemeinsame Musizieren bietet einen wertungsfreien Raum, der die Phantasie anregt.

Stichwörter: improvisieren, solieren, dirigieren
Verbesserung: Jeder Mensch ist Rhythmisch.
Rhythmus ist allgegenwärtig – nur: Manche können ihn besser nutzen und fühlen als andere. Verbesserung des Rhythmusgefühls ist eine grundlegende Veränderung, nicht nur in der Musik, sondern im gesamten Leben.

Stichwörter: gleichmäßigen Puls fühlen, Bewegung & Tanz, Unabhängigkeit & Koordination

So ergeben sich die Vier Säulen, auf denen mein pädagogisches Konzept aufbaut.

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